一般學(xué)校的碩士論文查重都是知網(wǎng)查重，只要是不超過要求，就可以通過，何況是0%。如果你們學(xué)校論文檢測用的是知網(wǎng)，你就沒問題。

整篇論文的引用多少呢。用什么軟件檢測的，恐怕不準(zhǔn)，在用萬方試試吧

并不一定是這樣的，知網(wǎng)對有效引用的判別標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格，所以就算你上標(biāo)了也很有可能被算作重復(fù)。所以最好就是自己理解以后再用自己的話表述出來，欠專業(yè)一些也不要緊，這樣能有效地降低查重率。當(dāng)然有些專業(yè)術(shù)語不能替換，保留也是可以的，這個也是為什么允許一定重復(fù)率存在的原因。所以在文獻(xiàn)綜述部分不能抄了標(biāo)引用就完事了，必須自己改成自己的話說才行

不一定，知網(wǎng)對有效引用的判別標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格，所以就算你上標(biāo)了也很有可能被算作重復(fù)。最好就是自己理解以后再用自己的話表述出來，欠專業(yè)一些也不要緊，這樣能有效地降低查重率。

當(dāng)然有些專業(yè)術(shù)語不能替換，保留也是可以的，這個也是為什么允許一定重復(fù)率存在的原因。所以在文獻(xiàn)綜述部分不能抄了標(biāo)引用就完事了，必須自己改成自己的話說才行。

拓展資料：

“大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)”引（簡稱PMLC）由清華同方知網(wǎng)自主開發(fā)。 大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)”（簡稱PMLC）2010年8月“正式發(fā)布，它將全面應(yīng)用于高等院校的日常教學(xué)，幫助高校檢查學(xué)生論文、作業(yè)中是否存在抄襲剽竊行為。

據(jù)同方知網(wǎng)科研誠信管理系統(tǒng)研究中心主任孫雄勇博士介紹，PMLC系統(tǒng)主要用于檢測大學(xué)生的畢業(yè)論文、課程作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)研報(bào)告等，具有“論文檢測”、“大學(xué)生誠信檔案記錄”、“大學(xué)生論文聯(lián)合比對”、“作業(yè)互檢”、“多級賬號管理”等特色功能。

如“大學(xué)生論文聯(lián)合比對”可把提交檢測的大學(xué)生論文自動建成各院校的大學(xué)生論文庫，并將其納入比對范圍，該功能可有效防止學(xué)生直接抄襲指導(dǎo)材料、已畢業(yè)學(xué)生論文等，并可有效防止同學(xué)之間論文或作業(yè)互抄；“大學(xué)生誠信檔案記錄”可查到每個大學(xué)生的論文抄襲檢測的歷史記錄情況，以便老師掌握每名學(xué)生的論文誠信情況，做出針對性指導(dǎo)。

參考資料：百度百科-大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)

在寫論文的時候我們難免會引用到別人的理論成果來使自己的論文更加豐富更加具有說服力，適當(dāng)?shù)囊媚茏屪约旱恼撐腻\上添花，在知網(wǎng)查重檢測時，只要不是大段大段的引用，也不會有很大的影響，但是近年來，國內(nèi)的論文雖然發(fā)表了很多，但是引用率卻非常的低，這里小編跟大家分析一下原因。

大家都非常關(guān)心每年向全世界發(fā)布的SCI(科學(xué)引文索引)統(tǒng)計(jì)結(jié)果當(dāng)中，我國的學(xué)術(shù)論文總數(shù)是多少，論文增長多少篇，被引用多少次。從整體上看，我國的論文總數(shù)在增長，引用率也在提高。但人們在歡欣鼓舞的同時，也會發(fā)現(xiàn)：國內(nèi)的論文引用率仍然不夠，跟我們的大國身份很不相稱，和科技投入不相稱;投入的變化十分巨大，引用的變化確非常緩慢。

由此可見我國學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量存在著問題，具體是哪些呢?我認(rèn)為我們的學(xué)術(shù)論文存在六個問題，第一、引言過于籠統(tǒng)，起不到引言的作用，對研究背景、內(nèi)容、工作的意義，沒有實(shí)質(zhì)性描述。第二、整個學(xué)術(shù)論文沒有對同行工作的介紹，把我們的學(xué)術(shù)論文一放到國際背景下，看起來有點(diǎn)像小學(xué)生的論文。第三、作者手上沒有有分量的文獻(xiàn)，參考文獻(xiàn)量太少，有的只有兩三篇，有的根本沒有參考文獻(xiàn)。第四、在寫作方面缺乏研究過程的重要環(huán)節(jié)的完整信息，多數(shù)人不會結(jié)合討論來解釋他得到的結(jié)果。科學(xué)技術(shù)、理工農(nóng)醫(yī)的論文的重要一環(huán)是解析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，而我們的一些論文往往以結(jié)論代替討論，沒有討論，人們就不知道它有什么重要性和創(chuàng)新性。第五、原創(chuàng)性的論文沒有第一手的研究結(jié)果，自己研究分析一通，得出的是別人的結(jié)果或者是引用了別人的內(nèi)容，為了降低知網(wǎng)查重率，隨意的改動了別人的內(nèi)容不標(biāo)引用。第六、不介紹同類工作已有的結(jié)果，不提人家研究到什么程度了，只說自己是世界先進(jìn)水平，這是違背科學(xué)道德的。雖然解決這些問題，需要從很多方面入手。但是我想，如果我們能從正面提倡引用別人的論文，就能解決我們這六個問題中的好幾個問題。如果他能夠認(rèn)真地引用論文，前三個問題就解決了，第四個問題也可以部分的解決了，因?yàn)樽髡呔蜁靼资裁唇杏懻摚裁唇薪Y(jié)果，什么叫結(jié)論。

為什么我國論文的引用率低下呢?這個問題一直困惑著眾多的學(xué)者，而要提高學(xué)術(shù)論文質(zhì)量，就要從提高引用率開始。我們希望引用率能不斷提高，不但要引用國外的論文，還要引用中國的論文，不但要引用自己的論文，還要引用同行的論文。

我認(rèn)為學(xué)術(shù)論文引用率低有四個原因：第一、傳統(tǒng)文化的影響，自我謙虛，同時又文人相輕，謙虛使自己原來做得很好的工作不引用。第二、科學(xué)歷史造成了我們引用少。什么叫科學(xué)歷史?因?yàn)楝F(xiàn)代科技對中國人來講是個外來文化，都是舶來品，因此自己的東西沒有什么可以引用的。沒有引證的需要，沒有形成傳統(tǒng)。第三、浮躁風(fēng)。有的人寫論文的目的只是為了評職稱，評教授、博導(dǎo)，是為了拿畢業(yè)證，拿學(xué)位證書，只要通過知網(wǎng)查重就行了，發(fā)表是目的，引用不引用無所謂，不管天下還有誰跟他做一樣的工作。第四、由于我們在科學(xué)技術(shù)上不成熟，我們在科學(xué)技術(shù)上穩(wěn)定的發(fā)展科技才30年，這30年對我們來講很寶貴。但是，我們要實(shí)事求是的說，人家已經(jīng)發(fā)展了200年、300年。科學(xué)技術(shù)上的不成熟導(dǎo)致了我們?nèi)狈σ茫覀儾荒艿鹊匠墒炝瞬判校覀円缭绞降陌l(fā)展。

因此要提高學(xué)術(shù)論文引用率，寫論文的專家要多引用論文，包括自己的論文和別人的論文，還有從事科技管理的專家要鼓勵從各方面采取措施提高引用率，把這兩項(xiàng)做好，相信我國學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量會逐漸提高，發(fā)展速度也會上升的。