在參考文獻(xiàn)的引用上有幾個原則需要注意：

1.?該引而不引，學(xué)風(fēng)有問題

如果論文中引用了他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、材料、結(jié)構(gòu)等而不如實(shí)、規(guī)范地標(biāo)注處處，則有缺乏嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度或?qū)W術(shù)修養(yǎng)的嫌疑。文獻(xiàn)的引用不僅是對他人勞動成果和著作權(quán)的尊重，也是對個人誠信的拷問。如果漏引的正好是審稿人的文獻(xiàn)，則會造成極壞的影響。

2. 引用不規(guī)范，水平則有限

如果一篇論文的參考文獻(xiàn)在文中文后標(biāo)注的不規(guī)范，或者有錯漏，或者格式不一，也從一個側(cè)面反映出作者寫作水平和態(tài)度，缺乏嚴(yán)禁的科學(xué)態(tài)度。這就如同論文寫作主體部分表達(dá)不一致、錯字別字等會使人懷疑在研究中是否也是如此粗心大意，那么論證過程、結(jié)果和結(jié)論都會讓人生疑。

3. 文獻(xiàn)多與少，充分為最好

文獻(xiàn)量的多少體現(xiàn)出作者占有資料的程度，特別是對相關(guān)方面的代表性文獻(xiàn)的遺漏會直接影響著立論的充分性和必要性。文獻(xiàn)引用量的多少，一定程度上代表資料的占有程度、選題的前沿?zé)狳c(diǎn)和選題的重要程度，一般來講中文論文的文后參考文獻(xiàn)都偏少，這也是事實(shí)。但是，也不能簡單以文獻(xiàn)引用量達(dá)到多少簡單劃分，不同學(xué)科、不同性質(zhì)的論文之間的文獻(xiàn)引用量也相差很大。

4. 文獻(xiàn)失效短，表明是熱點(diǎn)

參考文獻(xiàn)過于陳舊雖然不能說研究沒有創(chuàng)新，但說明并非當(dāng)前研究的熱點(diǎn)，沒有人研究和解決可以認(rèn)為是前沿但選題的重要性也就值得懷疑。一些經(jīng)典性文獻(xiàn)長期以來被人引用，文獻(xiàn)被引用的半衰期長短也是評價期刊和論文的理論性強(qiáng)弱的指標(biāo)，但是從現(xiàn)有研究的文獻(xiàn)引用情況來看，近五年的研究成果應(yīng)該占有較大的比例。如果近五年里有很少相關(guān)的文獻(xiàn)發(fā)表，那只能講論文的選題并不被人們廣泛關(guān)注。

5. 文獻(xiàn)有層次，增強(qiáng)說服力

文獻(xiàn)的作者團(tuán)隊(duì)和發(fā)表的期刊，一定程度上體現(xiàn)出研究選題的高度和層次，特別是行業(yè)內(nèi)的權(quán)威文獻(xiàn)往往具有一定的說服力。無論是期刊還是作者的權(quán)威性并不是自封的，而是其長期以來嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)作風(fēng)的積累和體現(xiàn)，能夠引用權(quán)威期刊或者權(quán)威作者的文獻(xiàn)自然會得到同行的認(rèn)可，這是建立在人們對權(quán)威的信賴基礎(chǔ)上的。

6. 文獻(xiàn)范圍廣，自信能力強(qiáng)

文獻(xiàn)引用貴在科學(xué)合理，如果局限在很窄的一個范圍也容易造成“攀龍附鳳”“狐假虎威”的嫌疑，實(shí)事求是地引用不同層次期刊和作者、不同語種的相關(guān)文獻(xiàn)，更能體現(xiàn)作者對自己研究成果的自信和對研究背景的掌握的全面性。與前一條相呼應(yīng)，正好是一個問題的兩個方面

推薦閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容：

論文查重多少算合格

論文應(yīng)該怎么寫

免費(fèi)畢業(yè)論文網(wǎng)

水利水電工程論文

職稱論文多少錢

sci論文投稿

關(guān)于教育的論文

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文網(wǎng)

中級工程師論文

畢業(yè)論文抄襲檢測

維普網(wǎng)論文檢測系統(tǒng)

畢業(yè)論文查重軟件

研究生在職報(bào)名

在職碩士mba

碩士論文很爛能過嗎

大學(xué)畢業(yè)論文格式

碩士論文怎么寫

碩士論文多少錢

英語教育教學(xué)論文

小學(xué)德育教育論文

sci論文下載

論文抄襲檢測軟件

論文查重率怎么查

畢業(yè)論文免費(fèi)查重

本科畢業(yè)論文模板