3.課程學習

這篇分享我一共分成了三個part，閱讀其他部分，請翻閱Part 1和Part 2。

在Part1，我講了自己項目和實習的情況；在Part2我分享了自己在學習之外的校園生活；在最后這個Part，我會給大家分享我具體課程的內(nèi)容。

項目總共分三學期學完，最后一個學期不僅有課程，還有一個semester-long的capstone project。

第一學期的課程為基礎(chǔ)課，已經(jīng)被排死，只有一門選修的課的余地。主要的課程有java, database,還有一些比較無聊的speaking和writing的課程。Java課程雖然不難，但是每周的quiz和lab還是有一定壓力的，所有的lab需要當堂做完，一旦代碼跑不出來就會極大的影響這門課的分數(shù)?？荚囉衅谥校谀﹥纱?，都是在規(guī)定時間內(nèi)題目然后編程加quiz，quiz平時看看課件就行了，這種編程的課一旦突然蒙了還蠻可怕的，分數(shù)一下子就全沒有了。

Database是基于oracle，這個老師講的真是讓人豁然開朗。以前從來還沒有學過window function還有總搞不清范式這些概念。每次的作業(yè)會讓我們自己設(shè)計數(shù)據(jù)庫，最后還有合作作業(yè)，需要兩人協(xié)作。

Speaking和writing這種課就很讓人頭疼了。主要是講presentation的技巧，要花很多時間做ppt，然后做pre，感覺挺浪費時間的。

Heinz的prof.C教的R和數(shù)據(jù)挖掘很推薦。R不僅會教這個語言，還會教基本的統(tǒng)計以及線性回歸，并且最終會獨自分析一份數(shù)據(jù)，完成一個project。最終的final還是比較累人的，不僅有書面的答題還有project的分數(shù)。Project需要在2-3周完成。這兩門的Project都可以在找數(shù)據(jù)方向工作時豐富一下簡歷。

最后一學期需要做Capstone project。Capstone是和校外的企業(yè)合作，他們會提出問題，學生組成小組來設(shè)計解決掉這個問題。Project的類型也比較多，有偏向數(shù)據(jù)分析，咨詢類的還有開發(fā)類的。我當初選擇的是數(shù)據(jù)分析的project，需要為客戶預測時間序列數(shù)據(jù)。每周需要向客戶匯報項目進度，并且有中期和終期的ppt答辯，所以整體比較緊張。我通過自學學習額時間序列預測以及使用tableau的數(shù)據(jù)可視化，以及如何給客戶進行項目匯報。

以上就是這次分享的全部內(nèi)容了，希望對大家有所幫助。

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