朱陽縣位于江蘇省北部。屬于不發(fā)達(dá)地區(qū)。高中教育資源的缺乏和巨大的教育需求促進(jìn)了民營高中的發(fā)展。2000-2004年，濟(jì)陽縣私立高中迎來了蓬勃發(fā)展的春天。在工資待遇、社會聲譽(yù)、發(fā)展平臺等的吸引下，出現(xiàn)了大量優(yōu)秀公營教師遷往民辦學(xué)校的現(xiàn)象。但是，2005年以后，民間教育的生存環(huán)境開始衰落，私立高中教師的原本地位、福利待遇、工資待遇等優(yōu)越性逐漸消失，專業(yè)發(fā)展的道路出現(xiàn)了障礙。本研究通過問卷和訪談?wù){(diào)查方法，以日陽縣兩所民辦高中一線普通教師和股東教師為研究對象，對他們專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，對教師結(jié)構(gòu)、專業(yè)感情、專業(yè)知識和能力、自我發(fā)展目標(biāo)和計(jì)畫全面了解畫和專業(yè)發(fā)展之路這五個(gè)方面的情況。

在這個(gè)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對一些普通教師和股東教師進(jìn)行采訪，通過了解他們的親身體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)問題，并探究問題背后的原因，提出策略和建議。為了朱陽縣民辦高中教師的發(fā)展和民辦學(xué)校的強(qiáng)大，我想提供更合理、更有效的途徑。

本論文包括以下6個(gè)部分。第一章序論包括研究背景、研究意義、研究目標(biāo)、核心概念的定義、研究方法和技術(shù)路線。第二章文獻(xiàn)概要，這部分首先介紹國外的私立教育和私立教師的發(fā)展現(xiàn)狀，改革開放以來，整理我國民營教師在專業(yè)發(fā)展過程中存在的問題、原因和對策。

第三章總結(jié)了民營教師在專業(yè)發(fā)展過程中的主要問題，包括問卷分析、問卷制作、實(shí)施和調(diào)查結(jié)果分析。第四章朱陽縣民營高中教師專業(yè)發(fā)展的影響因素分析，通過對部分普通教師和股東教師的深入采訪，從內(nèi)部和外部兩個(gè)層面來探究現(xiàn)實(shí)問題背后的原因。第五章促進(jìn)日陽縣民營高校教師專業(yè)發(fā)展對策分析，主要從國家、學(xué)校、個(gè)人三個(gè)層次提出一些思考建議。

第六章結(jié)語中包含了本研究得出的主要結(jié)論和不足。

推薦閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容：

怎么快速寫好本科畢業(yè)論文 為了找到充足的資料

畢業(yè)生必須要知曉的什么是論文查重

中國學(xué)術(shù)不端查重檢測優(yōu)勢有某些

知網(wǎng)查重是按是什么規(guī)則查的

論文查重修改的套路 論文查重中的引用重復(fù)還需要修改嗎

論文檢測去那兒鑒別是不是假

知網(wǎng)查重畢業(yè)論文查重入口有哪幾個(gè)長處？

知網(wǎng)論文查重到底有多重要？ 知網(wǎng)查重的官網(wǎng)到底是哪個(gè)

cnki重復(fù)率太高

大學(xué)理科大學(xué)生論文查重

知網(wǎng)查重入口檢測系統(tǒng)英文

知網(wǎng)怎么檢測參考文獻(xiàn)

CNKI知網(wǎng)教你查詢博士論文字?jǐn)?shù)

邵陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校碩士論文查重要求及重復(fù)率

知網(wǎng)論文查重檢測入口登不上怎么回事？

知網(wǎng)分解做終稿后論文查重好么？

知網(wǎng)檢測的字符數(shù)會被哪一個(gè)問題所影響？

知網(wǎng)檢測的字?jǐn)?shù)是讓你計(jì)算的？

貴陽學(xué)院本科論文查重要求及重復(fù)率一

維普查重需要要多少時(shí)間

知網(wǎng)檢測論文相似度后該如何修改降重？

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院碩士論文查重要求及重復(fù)率

為什么低素質(zhì)高學(xué)歷的流氓越來越多了？ 為什么高學(xué)歷的人低素質(zhì)

論文查重服務(wù)犯法嗎論文查重服務(wù)

淘寶之王的復(fù)驗(yàn)報(bào)告會是假的嗎？